Dr. 蒂娜米. 埃尔斯沃斯

助理教授

教育

• Ph.D. Curriculum and Instruction with an emphasis in Social Studies 教育; University of Kansas (2017)
• M.A. History; University of Central 密苏里州 (2010)
• B.S. Social Studies 教育; Central 密苏里州 State University (2003)

课程

教授课程：

• 初级社会研究方法
• 设计综合课程
• EDCI 62-221提供综合课程
• 教育中的多元文化主义

教授课程：

• EDCI 61-689引领数字时代
• EDCI 61-653课程与教学的趋势与问题
• EDCI 61-642多元文化教育：多样性、公平和包容
• EDCI 61-667保证和可行的课程实习
• 教育变革管理
• EDCI 61-697学术调查 

学术兴趣

• 种族教学内容知识
• 社会研究及教育
• 第一手资料教学
• 基于探究的社会研究教育实践

学术活动

选择参考期刊文章：

• Burgard K.鲍彻，M., & 埃尔斯沃思T. (2024). 重新审视课堂模拟：做出肯定教学选择的指导方针. 《和记娱乐ios》，55页(1), 4-12.
• 埃尔斯沃思T., & Burgard K. (2023). 扩大视野：迈向更具包容性的选举权故事. 《和记棋牌娱乐》第18期(1), 65-79.
• 埃尔斯沃思T., & 盖茨,T. (2023). 没有黑人堪萨斯城就没有堪萨斯城. 《和记娱乐ios》，35页(4), 3-8.
• 埃尔斯沃思T., 华林,年代. M., & 海狸,J. (2023). “我想知道乔·吉特斯（Joe Jitters）发生了什么事：”在美国教授大片. 社会教育，87(1), 45-55.

选择参考书籍章节

• 埃尔斯沃思T. (2024). 和记棋牌娱乐是如何与过去的人联系在一起的? 在年代. M. 华林(Ed.), 为学生准备大学、职业和公民生活的主要资源教学 (pp. 122-150). 美国国会图书馆.
• Burgard K & 埃尔斯沃思T. (2024). 团结是什么意思?：利用第一手资料，教导学生通过有意识的公民参与来实施变革. 在年代. M. 华林(Ed.), 原始资料教学手册 (pp. 190-213). 师范学院出版社.
• Fugione B.， Sell， C., & 埃尔斯沃思T. (2024). 欢迎来到第一手资料的奇妙世界. 在年代. M. 华林(Ed.), 为学生准备大学、职业和公民生活的主要资源教学 (pp. 1-21). 美国国会图书馆.
• 埃尔斯沃思T. (2023). 我能相信我在博物馆或历史遗址学到的东西吗? 在年代. M. 华林(Ed.), 利用探究帮助学生为大学、职业和公民生活做好准备（6-12） (pp. 296-328). 全国社会研究委员会.
• Carano K., & 埃尔斯沃思T. (2023). 主要源创建者、选择器和学习者的视角. 在年代. M. 华林(Ed.), 利用探究帮助学生为大学、职业和公民生活做好准备（pre -6） (pp. 1-18). 全国社会研究委员会.

正在进行/正在审查的书籍

• 管家,., & 埃尔斯沃思T. (进行中). 初级社会研究方法探究版. Cognella和记娱乐ios.
• 泰勒,J., 埃尔斯沃思T., 海斯,.克莱恩，K.桑德伯格，S., & 史密斯,K. (进行中). 《和记棋牌娱乐》.
• 埃尔斯沃思T., 尼科尔斯,年代., & 华林,年代. M. （检讨中的建议）. 连接社区，丰富基础社会研究. 师范学院出版社.

精选国家演讲

• 华林,年代.M.沃克，我。., & 埃尔斯沃思T. (2024). 通过使用第一手资料放大声音和故事 (会议). 全国社会研究委员会年会，波士顿，马萨诸塞州.
• Brugar K., & 埃尔斯沃思T. (2024). 把你的想法印在从业者期刊上 (会议). 全国社会研究委员会夏季会议. 虚拟.
• 埃尔斯沃思T. (2023). 促进公平和包容的强有力和有目的的伙伴关系n[会议时段]. 全国社会研究导师协会年会，田纳西州纳什维尔.
• 埃尔斯沃思T., & nokia J. (2023). 让学生参与国会图书馆的结构化探究[会议]. 全国社会研究会议理事会，田纳西州纳什维尔.
• Burgard K., 埃尔斯沃思T., & 鲍彻,M. (2023). 团结的力量：利用主要资源教导公民参与 (会议). 全国社会研究会议理事会，田纳西州纳什维尔.
• 华林,年代. M.a、a、S., 埃尔斯沃思T.诺克斯，J., & 特纳,R. (2023). 有意义的初级社会研究的最佳实践 (会议). 全国社会研究委员会年会，田纳西州纳什维尔.
• 华林,年代. M.沃克，我。., & 埃尔斯沃思T. (2023). 以第一手资料进行教学，培养具有批判性思维的公民 (会议). 全国社会研究委员会年会，田纳西州纳什维尔.
• 埃尔斯沃思T.卡拉诺，K., & 卖,C. (2022). 教师教育研究团体（TERC）：通过批判性调查教授亚裔美国人的历史 (会议). 学院和大学教师大会年会，费城，宾夕法尼亚州. 蒂娜·埃尔斯沃思，主席.

精选邀请演讲

• 埃尔斯沃思T. (2024). NCSS与朝鲜战争遗产基金会的合作. 5^th 世界朝鲜战争教师大会. 英国剑桥.
• 埃尔斯沃思T. (2024). 用第一手资料进行调查和教学. 2024年美国国家科学与社会研究会与国会图书馆初级资源探究与教学暑期研修班, 博伊西, 爱达荷州.
• 埃尔斯沃思T. (2023). 通过有意义的话语建立社区. CharacterPlus合作工作坊. St. 路易斯,密苏里州.
• 埃尔斯沃思T., & Serure D. (2023). 用第一手资料进行调查和教学. 2023美国国家科学与社会研究会与国会图书馆初级资源探究与教学暑期研修班, 堪萨斯城, 密苏里州.

其他专业经历

• 全国社会研究会当选人（2024年至今）
• 全国社会研究委员会副主席（2023-2024）
• 全国社会研究委员会理事会（2020-至今）
• 美国国会图书馆一手资料教学联盟撰稿人（2019年至今）
• 奥拉西公立学校K12社会研究协调员（2017-2021）
• 前堪萨斯城联邦储备银行经济教育专家（2016-2017）
• 初高中社会学科教师（2003-2011）

奖

• 2023年DESE 授予接收方 培养每年扩大的教育工作者队伍——17万美元.00
• 2022年DESE 授予接收方 招聘和保留教师——40,000美元.00
• 2023年学生影响力奖 决赛-和记棋牌娱乐
• 2022年学生成功承诺奖 决赛-和记棋牌娱乐
• 2019年全国梅尔·米勒杰出社会研究领袖奖 赢家